CSIF pide al consejero de Educación que, tras el Brexit,
reduzca la dependencia de instituciones inglesas para el programa
bilingüe
La Central Sindical
Independiente y de Funcionarios (CSIF), sindicato más representativo en las
administraciones públicas y con presencia creciente en el sector privado, se ha
dirigido por carta al consejero de Educación de la Comunidad de Madrid, Rafael
van Grieken, para pedirle que reduzca la dependencia de las instituciones
inglesas para el programa bilingüe y que se fomente un sistema propio, una vez
que este país ha decidido salirse de la UE.
Para CSIF Educación Madrid, el
Brexit puede suponer la anulación del programa de auxiliares de conversación y
muchos otros de cooperación europea, a los que el Reino Unido no tendrá acceso.
"La Comunidad de Madrid dispone de profesionales más que capacitados para formar
a los docentes bilingües e instituciones competentes para evaluar el programa,
reduciendo de manera significativa el coste sin comprometer su calidad", señala
la misiva.
CSIF también propone la creación
de una Agencia Evaluadora propia para que sean los profesionales de las Escuelas
Oficiales de Idiomas los encargados de su puesta en marcha y desarrollo.
Asimismo, señala que estos centros son los apropiados para la formación del
profesorado.
CSIF Educación Madrid considera,
además, la necesidad urgente de racionalizar el diseño del programa bilingüe
adecuando a los recursos humanos disponibles la oferta formativa en inglés. "Una
planificación más acorde con la realidad de los docentes evitaría la situación a
la que se están viendo abocados sistemáticamente aquellos profesores que, por
sus circunstancias personales, no han querido o no han podido obtener la
habilitación. Nos parece irresponsable privar a cada vez más docentes, cuya
valía profesional está avalada por la Administración, de la oportunidad de
impartir su docencia porque no tienen un título que certifique que hablan
inglés", indica la carta.
"No nos negamos a la formación en
el extranjero. Es más, pensamos que es esencial, pero no necesariamente en el
Reino Unido y no destinada a profesores de cualquier nivel, sino a aquellos que,
al menos, hayan logrado un B2 en España". CSIF Educación Madrid concluye la
misiva poniéndose a disposición del consejero para desarrollar estas ideas.